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一排排整齊的課桌課椅,明亮寬敞的空間,講臺、黑板、手持教鞭的老師......這是我們最常見的教室模樣。但你知道嗎？越來越多的小班教學和興趣課堂悄悄出現在校園里。我們先來看一看一個配置齊全的小教室吧。8張雙人課桌分兩排成弧形擺放在教室的左右兩側。老師的講臺搬到了教室的中央，教室的正中間墻面上，掛著一張屏幕，在老師小巧精致的講臺上，靜靜的放著一臺多媒體投影機，千萬不要小看它呦，這個小小的機器將要改變我們傳統的教學和學習。往下看吧。
教師講課時，從計算機中調用早已做成課件的授課內容，通過投影機，投射到大屏幕上，從而改變了以往照本宣科的方式。使用多媒體計算機做成的課件，可以附有大量圖片、圖解，形象生動；還可以輔以背景音樂，使授課更加輕松活潑。而投影機的應用，使這一切可以清晰、完美地展現給學生。這個教室還可以和其他類似教室互聯，實現課件共享或者聯合授課；同時還可以將課程內容通過Internet傳送到外地的一處或多處，實現遠程教育的功能。
視覺上：多媒體投影機能夠使學生體驗色彩豐富的圖像教學，一般的投影機都可以支持到一千六百七十萬種顏色，是完全的真彩設備，它投射的畫面會隨著老師輕輕的向后移動講臺而漸漸變大，給你無限的視覺感受，投影屏幕上的畫面讓復雜的概念變得非常容易理解，老師會感到與同學們的交流如此融洽和貼近。
使用投影機實際上提供另一種新的教學方法：通過投影機，教師可以向學生傳授更多的、更細膩的信息，不僅僅依賴教科書；投影機改變了傳統的教學模式和習慣。投影機甚至可以取代黑板和膠片幻燈機。
使教學更簡單，效果更好：學生不再需要擠在一臺電腦周圍，費勁地看那個小小的電腦屏幕。如今，教室里的所有學生可以毫不費力地觀看大屏幕上的內容；投影機的應用，為與因特網相關的課程以及軟件應用等課程帶來了便利，不僅可以加強學生對授課的理解，還能夠更好地吸引他們的注意力，提高他們的參與。
不同學科的使用：興趣課堂是近年來漸漸興起的教學項目。投影機絕對是這里的寵兒。文學課上，老師可以直接鏈接到某一作者的網頁；生物科學課上，老師可以通過演示文件，重溫一個青蛙解剖實驗的過程，正好給那些因為種種原因錯過解剖課的學生一個機會。社會學課堂上，老師給大家展示了一個動態的、圖文并茂的龍卷風介紹，逼真的音響效果令人難忘。數學課上，老師通過投影機向學生講解如何使用電子數據表，如何使用圖表和曲線圖，如何計算。運動課上，投影機被用來播放比賽錄像，反復播放的過程，同時也是指導學生練習的過程。
對學生的提高：投影機對課堂教學的改進，使學生更充分、深入地投入學習，大屏幕更好地吸引了他們的注意力，如果你愿意，可以在屏幕上看到一個1：1的大象的頭像。投影激發了學生們的靈感；學生通過制作演示文件，進一步提高了對課程的理解。
似乎不用再講得更多，讓我們喜歡投影機，使用投影機到我們每一天的學習中去吧。
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